Pembentukan karakter seorang anak adalah proses yang kompleks dan berkelanjutan, yang memerlukan dukungan dari dua lingkungan utama: rumah dan sekolah. Peran Orang Tua dan institusi pendidikan harus berjalan selaras dan saling menguatkan, bukan saling meniadakan. Upaya Menciptakan Sinergi Positif ini adalah fondasi krusial yang menentukan keberhasilan Pendidikan Karakter dan perkembangan holistik anak, membentuk individu yang tidak hanya cerdas secara akademik tetapi juga matang secara emosional dan moral.
Seringkali, muncul kesalahpahaman bahwa sekolah bertanggung jawab penuh atas pendidikan formal, sementara rumah hanya tempat beristirahat. Padahal, Peran Orang Tua adalah pendidik pertama dan utama. Nilai-nilai dasar, etika, sopan santun, dan disiplin awal ditanamkan di rumah. Ketika orang tua dan guru memiliki visi yang sama dalam Menciptakan Sinergi Positif, anak menerima pesan yang konsisten tentang perilaku yang diharapkan. Misalnya, jika di sekolah anak diajarkan pentingnya tanggung jawab dalam mengerjakan tugas, dan di rumah orang tua menerapkan rutinitas yang sama, nilai tanggung jawab itu akan tertanam lebih kuat. Sebaliknya, jika terjadi kontradiksi (misalnya, sekolah mengajarkan kejujuran, tetapi orang tua mentolerir kebohongan kecil), anak akan mengalami kebingungan moral.
Untuk mendukung Pendidikan Karakter yang optimal, sekolah harus membuka jalur komunikasi yang efektif dengan orang tua. Ini bisa dilakukan melalui pertemuan rutin wali kelas, laporan perkembangan karakter, hingga penggunaan platform komunikasi digital (seperti aplikasi sekolah) untuk berbagi informasi kegiatan dan pencapaian anak. Sekolah juga dapat mengundang orang tua untuk berpartisipasi dalam program ekstrakurikuler atau volunteering kegiatan sekolah, sehingga orang tua dapat melihat langsung bagaimana anak berinteraksi dalam lingkungan sosial formal.
Contoh nyata Menciptakan Sinergi Positif terlihat pada program Parenting Day yang diselenggarakan oleh banyak sekolah unggulan setiap tiga bulan sekali. Pada acara ini, sekolah dan orang tua bersama-sama membahas masalah umum, seperti bullying atau manajemen stres akademik. Pada sesi Parenting Day di Sekolah Menengah Pertama (SMP) Harapan Bangsa pada bulan September 2025, disepakati bahwa kedua pihak akan bekerja sama membatasi penggunaan gawai pada malam hari setelah pukul 20.00, sebuah kebijakan yang efektif meningkatkan kualitas tidur dan fokus belajar siswa. Dengan komitmen bersama dari Peran Orang Tua dan sekolah, Pendidikan Karakter tidak hanya menjadi mata pelajaran tambahan, tetapi sebuah lingkungan holistik yang mendukung anak untuk tumbuh menjadi pribadi yang berintegritas dan siap berkontribusi pada masyarakat.